БИЗНЕС Online — Новости Татарстана
Коронавирус: последние новости
$76.72 89.66 Нефть 42,14
Казань Погода в Казани 10°C
Вячеслав Володин: «Зарплата доцента в вузах – 30 тысяч, зарплата ректора – до миллиона!»
17 Сентября
 
17.09.2020

Вячеслав Володин: «Зарплата доцента в вузах – 30 тысяч, зарплата ректора – до миллиона!»

91% работодателей недовольны выпускниками, а публикационную активность российских ученых контролируют западные спецслужбы

В вузах стартовал учебный год, и пока «массовых вспышек и очагов заболеваний в учебных корпусах и общежитиях не зафиксировано», рассказал министр образования и науки Валерий Фальков, впервые выступая в Госдуме РФ. Но и без коронавируса у высшего образования полно проблем. В России на студента тратят в 2,5 раза меньше, чем в Евросоюзе, ремонт зданий проведен лишь на треть, а пять вузов РФ так и не попало в топ-100 лучших в мире, хотя на это потратили 82 млрд рублей.

Валерий Фальков: «Ситуация показала самое главное — ряд важнейших процессов университетской жизни невозможно перенести в виртуальное пространство. Полная реализация программ высшего образования в дистанционном формате невозможна» Валерий Фальков: «Ситуация показала самое главное — ряд важнейших процессов университетской жизни невозможно перенести в виртуальное пространство»

«Реализация программ высшего образования в дистанционном формате невозможна»

Вчера на правительственном часе в Госдуме РФ министр науки и высшего образования Валерий Фальков выступил с докладом о готовности системы высшего образования к действиям в изменившихся условиях. Эта речь стала первой для Фалькова в статусе министра в нижней палате парламента, так что он пришел подготовившись, предварительно встретившись со всеми фракциями (чем заслужил отдельную похвалу от председателя ГД Вячеслава Володина), и долго рассказывал, как система высшего образования в беспрецедентной ситуации «не вышла из равновесия».

«Несколько лет назад это означало бы полное прекращение работы вузов на несколько месяцев. В марте такие предложения звучали, однако министерство все же рекомендовало всем высшим учебным заведениям перейти на дистанционный режим», — напомнил Фальков. В итоге первые недели все без исключения вузы испытывали трудности, многие вообще оказались в чрезвычайной ситуации, но на «дистант» удалось перевести более 1 млн дисциплин. Госаттестация проводилась максимально дистанционно, госэкзамены, кто мог, заменял на защиту диплома или запуск собственного стартапа. Дипломы о высшем образовании в таком экстремальном формате получили почти полмиллиона студентов очной формы обучения. 

«Во-первых, стало понятно, что инфраструктура вузов оказалась не вполне готова к полному переводу учебного процесса в онлайн. Во-вторых, эффективное использование информационных технологий требует особых навыков и знаний у преподавателей, другой организации учебного процесса. Поэтому появилась необходимость в создании системы поощрения мотивации педагогов. Наконец, ситуация показала самое главное — ряд важнейших процессов университетской жизни невозможно перенести в виртуальное пространство. Стало очевидно, что полная реализация программ высшего образования в дистанционном формате невозможна», — признал руководитель минобрнауки РФ.

Чтобы смягчить последствия, министерство занялось соцподдержкой: вузам убедительно рекомендовали сохранить стоимость обучения. Большинство изначально прислушалось к этой рекомендации, а тем, кто все же повысил ценник, пришлось скорректировать стоимость обучения до уровня 2019-го. К тому же в этом году им выделено дополнительно 11,5 тыс. бюджетных мест, что обеспечило «доступность высшего образования на 60% для выпускников средних школ».

«Частью пакета мер социальной поддержки студентов стала впервые реализуемая программа трудоустройства обучающихся на базе самих университетов», — продолжал Фальков. В данный момент в ней приняло участие 149 вузов, трудоустроены 16 тыс. обучающихся — они работают цифровыми ассистентами, консультантами-психологами и так далее. А совместно со студотрядами летом были заняты 42 тыс. студентов, в том числе на всероссийских и межрегиональных стройках и в медучреждениях.

На сегодня зачислено около 620 тысяч студентов, 719 вузов из 724 начали работу, еще 5 вузов откроются в октябре и ноябре, законодательство такое позволяет На сегодня зачислены около 620 тыс. студентов, 719 вузов из 724 начало работу, еще 5 откроется в октябре и ноябре, законодательство такое позволяет Фото: «БИЗНЕС Online»

круглосуточныЕ пространства для коллективной работы

«Вузы за один месяц, за 20 дней, осуществили ту работу, которую раньше делали за полтора месяца», — резюмировал Фальков итоги последней приемной кампании. По его словам, количество желающих поступить в российские университеты в этом году не уменьшилось даже несмотря на то, что количество выпускников школ, сдавших ЕГЭ, было меньше. Более того, средний балл ЕГЭ во многих регионах заметно повысился. Министр сообщил, что большой популярностью пользуются специальности и направления в области информационных технологий, здравоохранения, педагогики, инженерного дела. А пандемия вкупе с увеличением бюджетных мест привела к тому, что «большинство из тех, кто ранее принял бы другое решение, в этом году поступили на бюджетные места в региональные вузы».

Итак, на сегодня зачислены около 620 тыс. студентов, 719 высших учебных заведений из 724 начало работу, еще 5 откроется в октябре и ноябре, законодательство такое позволяет. «Массовых вспышек и очагов заболеваний в учебных корпусах и общежитиях не зафиксировано», — заверил Фальков.

Отдельный блок доклада министр посвятил воспитанию, которое «немыслимо без образования». «С переходом вузов на „удаленку“ выяснилось, что формальные молодежные структуры сразу же прекратили свою активность. И, напротив, те студенческие организации и клубы, где есть лидеры, настоящие студенческие лидеры, которые являлись реально добровольными объединениями и имели свою представленность в социальных сетях, в значительной степени сохранили продуктивную деятельность», — обратил внимание Фальков. По его словам, ключевой выход был найден в организации волонтерской деятельности. Студентов задействовали в поддержке обучения школьников, помощи учителям школ и вузовским преподавателям в использовании цифровых технологий, в оказании медицинской помощи, волонтеры-юристы и психологи — в области консультирования. Де-факто совместили волонтерскую деятельность и профессиональную практику.

«Эту работу необходимо продолжить, внедряя новые форматы воспитания, которые соответствуют вызовам времени», — считает министр. Для этого он предложил активно привлекать молодежь в исследовательские проекты, в развитие науки и технологий, в проекты технологического предпринимательства. «Принципиально важно сообща, усилиями всех уровней власти, органов публичной власти, сконцентрировать внимание на создании в каждом регионе, вузе комфортных условий для научно-технического творчества молодежи, для появления новых идей и их последующего внедрения. Для этого, конечно, должна быть соответствующая инфраструктура, которая соответствовала бы запросам, представлениям молодежи, их формату общения — открытые пространства для коллективной работы с доступом 24 часа в сутки и 7 дней в неделю. Это переход от поточных лекционных аудиторий к трансформируемым учебным залам для проектной деятельности. Наши университеты должны стать по-настоящему родным домом для каждого студента, чтобы была возможность за рамками обучения реализовать свой потенциал», — заявил Фальков.

В конце доклада министр анонсировал новый долгосрочный проект поддержки российских университетов и научных организаций, который будет действовать до 2030 года. «Мы называем этот проект „Программа стратегического академического лидерства“. В нем обязательно должны участвовать не только государственные, но и негосударственные вузы, а также региональные и отраслевые: медицинские, транспортные, педагогические, творческие, сельскохозяйственные… Главной целью проекта обязано стать существенное увеличение вклада научных и образовательных организаций в достижение национальных целей развития страны», — туманно объяснил Фальков.

Вячеслав Володин: «У нас что получилось: себе начисляют, создают структурные подразделения, увеличивают бюрократию, а страдает тот, кто работает непосредственно со студентом» Вячеслав Володин: «У нас что получилось: себе начисляют, создают структурные подразделения, увеличивают бюрократию, а страдает тот, кто работает непосредственно со студентом»

ПО ПРИНЦИПАМ СОЦИАЛЬНОЙ СПРАВЕДЛИВОСТИ: КАК ПЛАТИТЬ РЕКТОРАМ

Перед тем как предоставить слово другим докладчикам, Володин задал Фалькову вопрос, по его словам, объединяющий всех депутатов: «Президентом было принято решение об оплате труда работников высшей школы. Она должна составлять два средних [оклада] по экономике региона. На деле ситуация складывается таким образом, что заработная плата ассистента, доцента в разы меньше, а иногда до 15 раз, чем жалованье ректора, проректора». Председатель ГД говорит, что очередей нет в вузах, «потому что не может такая зарплата мотивировать». «Она составляет от 30 до 70 тысяч, если брать ассистента или доцента. А заработная плата ректора — от 300 тысяч до миллиона», — пояснил Володин.

Спикер напомнил, что зарплата ректора привязана к ряду требований (определенные достижения в области науки, международной деятельности, сотрудничества с другими вузами), и предложил отнести к этим критериям вопрос повышения заработных плат профессорско-преподавательскому составу, «чтобы ректор мог получить премию-надбавку только в том случае, если он будет заниматься повышением оплаты труда рядового преподавательского звена».

«Вячеслав Викторович, не в бровь, а в глаз, — признал Фальков. — Мы разбирались: в целом в коллективе того или иного вуза все вроде бы выглядит неплохо, работают 500–700 человек, по итогам года среднее по учебному заведению выполняется. Но надо пойти дальше и посмотреть, какой процент сотрудников обеспечивают выполнение в общем для коллектива этого показателя. Оценивается все что угодно: средний балл ЕГЭ, количество привлеченных средств, показатели международной деятельности, но связи зарплаты ректора и конкретного преподавателя пока нет. В 75 вузах 30 процентов преподавателей делают всю картину, обеспечивают общее выполнение указов президента».

«На наш взгляд, было бы правильно привязать стимулирующие выплаты ректора к количеству работников университета, не общему показателю выполнения — две средних по экономике региона в целом в коллективе, — а к количеству сотрудников университета из категории профессорско-преподавательского состава, которые реально эту заработную плату получают», — предложил Фальков. Министр подчеркнул, что это соответствовало бы принципам социальной справедливости, и пообещал сегодня подписать необходимые изменения в приказ. Так что зарплаты ректоров могут быть скорректированы уже в ближайшее время.

Володин в свою очередь также предложил Госдуме обратиться к правительству, поскольку не все вузы подчиняются министерству образования и науки, есть подведомственные минздраву, минсельхозу, минкульту и т. д. — в них, по его мнению, должен быть такой же подход. «Это не только решит проблему, но и, если хотите, исправит ту ошибку, которую допустили учредители, не выполнив прямого поручения президента. У нас что получилось: себе начисляют, создают структурные подразделения, увеличивают бюрократию, а страдает тот, кто работает непосредственно со студентом. А зарплата начинает расти лишь у тех, кто занимает административную должность: завкафедрой, декан, проректор, директор института, которых стало много и на которые уходит часть фонда оплаты труда», — заявил председатель Госдумы.

Дмитрий Зайцев: «Дефицит финансирования человеческого капитала сегодня — это прогрессирующее экономическое отставание завтра» Дмитрий Зайцев: «Дефицит финансирования человеческого капитала сегодня — это прогрессирующее экономическое отставание завтра»

на одного студента в России государство тратит в среднем В 2,5 раза меньше, чем ЕС

Еще больше вопросов возникло у Счетной палаты, комитета по контролю и регламенту и комитета по образованию и науке, представители которых с трибуны озвучивали все новые и новые болячки системы высшего образования в РФ. Так, лейтмотивом доклада аудитора Счетной палаты Дмитрия Зайцева стало тотальное недофинансирование отрасли.

«Дефицит финансирования человеческого капитала сегодня — это прогрессирующее экономическое отставание завтра», — обрисовал в первом же предложении масштаб проблемы Зайцев. Далее  аудитор Счетной палаты перешел к цифрам: доля госрасходов на сферу образования в России не растет, составляя 3,6–3,8% ВВП, что соответствует уровню 2014 года (в Евросоюзе сегодня — 5% ВВП). Сильнее всего недофинансирование касается высшего образования: на одного студента в РФ государство тратит в среднем в 2,5 раза меньше, чем в ЕС. Это в первую очередь отражается на содержании зданий. «Согласно законопроекту о федеральном бюджете, на мероприятия по капремонту объектов недвижимого имущества вузов на 2021-й запланировано 8,5 миллиарда рублей, на 2022-й — 5,5 миллиарда, а по оценкам минобрнауки, ежегодные потребности на эти расходы составляют 23,8 миллиарда рублей! В проекте бюджета предусматривается всего 35 процентов от фактической потребности только на ремонт», — объяснил Зайцев, уточнив, что зачастую выделенные в рамках ФАИП средства расходуются несвоевременно и нерационально (строительство 58% объектов приостановлено или законсервировано).

Образовательные программы тоже сталкиваются с недофинансированием. В результате применения коэффициента выравнивания объем финансирования госзаданий вузов может существенно уменьшаться — только в 2019-м это привело к сокращению на 23,8 млрд рублей. Кроме того, Зайцев напомнил, что бюджетные ассигнования на модернизацию цифровой базы в ближайшие три года не планируются «и это вызывает определенные беспокойства».

Аудитор отметил, что в 2020-м завершается программа «5–100». Финансирование с 2013-го составило порядка 82 млрд рублей, аудит Счетная палата завершит к декабрю. «Мы напрямую не вошли пятью вузами в топ-100 лучших университетов. С другой стороны, программа положительно повлияла на научно-образовательную деятельность», — подвел предварительные итоги Зайцев и предложил публично обсудить результаты программы. «Что касается новой программы стратегического лидерства, мы надеемся, что министерство сможет учесть все недостатки прошлых программ», — предупреждающе завершил аудитор.

Дмитрий Сватковский: «Чем вызван подбор вузов в программе стратегического лидерства? Как это связано с качеством образования? Предлагаем, прежде чем принимать документ, обсудить с профессиональным сообществом» Дмитрий Сватковский: «Чем вызван подбор вузов в программе стратегического лидерства? Как это связано с качеством образования? Предлагаем, прежде чем принимать документ, обсудить с профессиональным сообществом»

91% работодателей отмечаЮт, что у выпускников недостаточно навыков и знаний

Любопытные данные привел член комитета по контролю и регламенту Дмитрий Сватковский. 60% преподавателей вузов в период пандемии редко или никогда не проводили лекции в дистанционном формате. Только 11% учебных заведений имело цифровую инфраструктуру для «дистанта». 91% работодателей заявляют, что у выпускников недостаточно навыков и знаний. 41% студентов отметили оторванность обучения от рынка труда. Особую озабоченность, по словам Сватковского, вызывает то, что 40% респондентов недовольны процессом дистанционного обучения.

Одной из причин, по мнению члена комитета по контролю и регламенту, стала частая смена системных и стратегических документов в сфере высшего образования и недостаточная преемственность в работе: программы, принимаемые министерством, на его взгляд, недостаточно прорабатываются и обсуждаются с экспертным сообществом. «Чем вызван подбор вузов в программе стратегического лидерства? Как это связано с качеством образования? Предлагаем, прежде чем принимать документ, обсудить с профессиональным сообществом», — сказал Сватковский. Другое его предложение — изменить подходы финансирования региональных вузов. «Не задачи должны формироваться под финансы, а финансы — под задачи», — отметил Сватковский.

Вячеслав Никонов: «К сожалению, в науку идет 1% выпускников вузов. Зарплата неконкурентоспособна по мировым меркам, а здесь рынок один — всемирный» Вячеслав Никонов: «К сожалению, в науку идут 1 процент выпускников вузов. Зарплата неконкурентоспособна по мировым меркам, а здесь рынок один — всемирный»

Председатель комитета по образованию и науке Вячеслав Никонов вообще заявил, что главная проблема отрасли в том, что нет стратегии образования, подготовки кадров. «Еще 20 лет назад РФ была первой в мире по количеству исследователей и ученых, сегодня — на 4-м месте. Отстали от Китая в 6 раз, от США — в 2 раза, причем за счет наших ученых, которые уехали в Штаты. Подготовка не дает нужного притока квалифицированных кадров: к сожалению, в науку идут 1 процент выпускников вузов. Зарплата неконкурентоспособна по мировым меркам, а здесь рынок один — всемирный», — констатировал Никонов.

Другая проблема связана с рейтингами и статусом вузов, который во многом зависит от публикационной активности. «Самые большие баллы дают публикации в зарубежных журналах. Те конторы, которые зарабатывают на статьях наших ученых в зарубежных изданиях, подконтрольны западным спецслужбам. Они отбирают то, что им нужно, публикуют то, что им выгодно, продвигая в рейтингах, по крайней мере в гуманитарных специальностях, тех людей, которые занимают наиболее антироссийские позиции. Зачем это нужно нам, я не знаю», — пожал плечами Никонов.

Председатель комитета по образованию и науке говорил, что России нужна своя образовательная платформа, чтобы уйти от привязки к зарубежным — тем же Skype и Zoom. Он подтвердил, что средств на ремонт университетских зданий выделяется в 5 раз меньше, чем нужно, а денег на строительство новых общежитий и кампусов не поступает совсем. «Мы хотим еще привлекать иностранных студентов. Где они жить-то будут?» — риторически поинтересовался председатель профильного комитета ГД. Никонов также отметил, что по уровню финансирования образования (если брать процент ВВП) Россия находится на 84-м месте.

После таких выступлений у депутатов появилось множество вопросов. Министра спрашивали, например, будет ли использован опыт «дистанта» ведущих вузов другими образовательными учреждениями (уже используется), как бороться с бюрократизацией в университетской системе (для этого создана соответствующая рабочая группа) и как вернуть молодежь в науку. «Мы осознаем, что необходимы дополнительные усилия, направленные на повышение престижа ученых в обществе», — признал Фальков.

Комментарии: 221 Оставить комментарий
Анонимно
17.09.2020 08:40

43 тр, доплат нэт.

  • Анонимно
    17.09.2020 08:09

    В кфу у доцента базовый оклад 47 тысяч. С доплатами за науку на естественно-научных направлениях обычно доходит до 83-87.

    • Анонимно
      17.09.2020 08:40

      43 тр, доплат нэт.

      • Анонимно
        17.09.2020 08:49

        Я репетитором по математике 160 в мц чистыми поднимаю

        • Анонимно
          17.09.2020 10:48

          А каким боком Вы наука? Скорее шабашка

          • Анонимно
            17.09.2020 11:36

            А сколько защищено бессмысленных диссертаций, не имеющих никакой практической значимости!
            При этом защитившиеся имеют ежемесячные надбавки за свой никчемный диссер.

            • Анонимно
              17.09.2020 12:19

              за диссер уже давно нет никаких надбавок... степень позволяет занимать должность доцента или профессора

            • Анонимно
              18.09.2020 00:05

              К сожалению, защищают докторские диссертации те, которые не умеют на уровне читать лекции и проводить практические занятия, или не желают! Слишком много защищают докторские диссертации, по профильным технологическим и техническим направлениям, не умеющие читать лекции!

            • Анонимно
              19.09.2020 10:47

              Задиссер офигенно огромная надбавка, аж 2000р. Думай, что пишешь. Сейчас нет никакого резона защищаться вообще.

      • Анонимно
        17.09.2020 08:52

        Государству наука не нужна, что вы там сидите? Если есть талант надо его использовать где он нужен. Если бы тут была научная база и хорошая учебная база дети наших чиновников и депутатов учились бы здесь, хватит питать иллюзии.

        • Прорыва в науке не будет.
          Под мантру «Россия, вперёд!»
          История позже осудит
          Всех тех, кто в тупик нас ведёт.

          Пока действует мораторий
          На избавленье от них,
          Не будет ни обсерваторий,
          Ни физиков нобелевских.

          Пришли демагоги циничней
          И лицемерней былых.
          И чем речи их патетичней,
          Тем больше побед показных.

          Все деньги уйдут на банкеты,
          На офисы и персонал.
          И скажут потом на фуршете:
          «Эффект от науки был мал».

      • Анонимно
        17.09.2020 08:52

        Почему нет звания доцента?

        • Анонимно
          17.09.2020 19:38

          потому что его получить сейчас практически нереально.

          • Анонимно
            17.09.2020 20:20

            Неправда. Звание доцента получить можно, если реально работать. Я получила данное звание за публикацию нескольких методических пособий, монографию. Имею разработанные учебники по 3-м дисциплинам в системе "MOODL". Имела аспирантов, мои студенты брали 1-е места на российских конкурсах научных работ. Правда, ни кандидатская, ни звание, не спасло меня от увольнения... Мне банально не хватило ставки на кафедре для продления контракта, а мои разработки с успехом нынче используют на нашей кафедре не имеющие звания "доцента".

            • Анонимно
              18.09.2020 00:08

              Согласен полностью! Сейчас "сокращают", увольняют не угодных к администраций профессоров и преподавателей! Или до такой степени загружают общественной нагрузкой, они из-за потери зрения, нервных срывов, вынуждены сами уйти!

              • Анонимно
                19.09.2020 16:16

                вот насчет "загружают общественной нагрузкой" - эт Вы загнули)))) чтобы загрузить, достаточно требовать исполнения бюрократического бреда.

            • Анонимно
              18.09.2020 14:27

              сколько ваших аспирантов защитили диссертацию

              • Анонимно
                19.09.2020 13:25

                С аспирантами 1 года обучения мы успели разработать аппарат исследования и написать по статье. Кстати, насчет аспирантов - за них ни часов так и не дали, ни заплатили ни копейки. Дальше - ставки не хватило. Правда, потом предлагали оформить договор конкретно на 100 тысяч, по которому я должна была их еще и вывести на защиты (кроме написания диссертации и ВАковских статей). Это уже было после моего увольнения.

            • Анонимно
              18.09.2020 22:16

              А сколько цитирований у Вас из независимых иностранных журналов? Нужна ли Ваша работа обществу? Методички обычно переписывают.Выступали ли Вы на Международных и Российских конференциях с устными докладами?

              • Анонимно
                19.09.2020 10:54

                Про цитирование , вообще молчу. Фуфло все это, друг у друга цитируют и Хирш крутят, а статьи из интернета по кускам собирают. Бутафория. Кто реальными и практическими знаниями обладает- не нужен, нужны бумажные "спецы". Извратили все уже до предела. Дошли до того, что в перподаватели никто в трезвом уме и здравой памяти не пойдет, скоро узбеков набирать будут. Сейчас предпоследняя стадия- набирают вчерашних студентов без степени и опыта, только чтобы было кому на работу выйти. А кто пойдет на 30 тыс.?Чтобы еще 5-6 тыс на дорогу на работу потратить? Это, несомненно, прорыв.

                • Анонимно
                  21.09.2020 22:43

                  30 тыс. - это неплохо для старта. В Пермском гуманитарно-педагогическом университете зарплата ассистента - 15 тыс., доцента - 21 тыс.

              • Анонимно
                19.09.2020 13:18

                Как Вам не стыдно! Переписывают методички бездельники! У меня были методички по курсам, разработанным мною "с нуля"! Это мои методички потом перепечатывали. Об этом у меня и написано. На Российских, Международных конференциях и даже симпозиумах устные выступления всегда принимались на "ура".
                Что значит "общество"? У меня ученая степень и звание - аттестация ВАК. Или ВАК уже ничего не значит? А значит партийная комиссия в составе слесаря вуза дяди Вани и зав.столовой тети Маши?

            • Анонимно
              19.09.2020 17:43

              Доцент-это не звание, а должность. Ученая?!! Да и с русским языком проблемы...

              • Анонимно
                20.09.2020 17:22

                Есть звание "доцент", а есть должность доцента. И именно "ученое звание доцент". Учите мат.часть прежде чем умничать))

        • Анонимно
          17.09.2020 21:22

          8.52 Есть звание доцента.

      • Анонимно
        17.09.2020 08:52

        Нет науки- нет доплат

      • Анонимно
        17.09.2020 09:06

        43 тр, доплат нэт" Если кому не нравиться можете идти на завод вкалывать!

        • Анонимно
          17.09.2020 10:36

          правильно!!!
          не нравится - увольняйтесь!!!!

          • Анонимно
            17.09.2020 14:23

            А кто будет учить ваших детей?

          • Анонимно
            17.09.2020 18:00

            мы то уволимся и пойдем не на завод, а будем фрилансить или писать проекты, разработки для бизнеса, кого-то из Вас нерадивых подвинем с насиженных мест интеллектуального труда, поскольку имеем к нему большую привычку, опыт и кругозор.
            Только куда Вы свое чадо, которое от ЕГЭ, смартфона и вечно занятых родителей не получило должной тяги к знаниям и навыков логического рассуждения, денете?
            За рубеж и Москву не потянете, а в ПТУ - не комильфо...
            Многие из тех кто сегодня в вузах прозябают, не уходят оттуда в том числе потому, что любят преподавать. Любят свое дело и надеются, что государство и общество наконец повернется к высшему образованию лицом. Но это не про всех, конечно...

      • Анонимно
        19.09.2020 16:11

        не нравится - увольняйтесь

    • Анонимно
      17.09.2020 09:06

      И чтобы были показатели 200% от средней зп по региону, доцентов заставляют работать на полторы ставки. Хитрят

      • Анонимно
        17.09.2020 12:40

        Наоборот переводят на 0,5

        • Анонимно
          19.09.2020 16:17

          никто не мешает подать заявление об увольнении по собственному желанию

      • Анонимно
        18.09.2020 00:14

        Согласен! Зачастую, среднюю зарплату повышают в целом за счет усиленной "эксплуатации" преподавателей! Чего только стоит разработка бесмысленных Основных профессиоальных образовательных программ - ОПОП ов или ООП ов, которые со всеми приложениями занимают более 350 страниц. Плюс к этому ты должен проверить по одному профилю около 60 РПД и ФОС, в совокупности 120 ед., каждая которых занимает боле 25 страниц. И как оценить знание (ставить оценки по предмету) по 48 позициям (это требование ФГОС 3++), исходя из 4 -х позиций по оценке и по 3 позициям компетенции и по 4-м индикаторам по одной компетенции? Считаю разрабатываемые ФГОС 3++ и далее - это "оболванивание мозгов" преподавателей ВУЗов и их отвлечение от коммуникаций со студентами!

    • Анонимно
      17.09.2020 09:06

      А сколько у ректора?

      • Анонимно
        17.09.2020 10:39

        не надо считать деньги в кошельке И.Р.Гафурова.
        это некрасиво попросу

        • Анонимно
          17.09.2020 11:29

          Какая зарплата у Гафурова?
          Должны быть открытые данные, зачем делать секретные сведения и тем самым порождать слухи и домыслы?
          Значит, есть, что скрывать? Вот доценты не скрывают своих доходов!

          • Анонимно
            17.09.2020 12:20

            зайдите на сайт КФУ и посмотрите, там есть зарплата и ректора, и проректоров, и главного бухгалтера, и директоров филиалов... а на крики "покажите" вам никто ничего не покажет

          • Анонимно
            18.09.2020 00:15

            Смотрите доходы по ФИО! Они все должны быть в открытом доступе!

    • Анонимно
      17.09.2020 10:26

      Насчет 83-87 т. з.п.доцента Кфу-нистета не надо явно "каримить". Она намного меньше,даже у профессора, особенно гуманитарных наук.

      • Анонимно
        17.09.2020 10:40

        каримели, каримят, и будут каримить.
        на этом стоит КФУ.
        так формируются все показатели в образовании

      • Анонимно
        17.09.2020 17:39

        речь шла как раз о настоящих науках,а не гуманитарных

      • Karim
        18.09.2020 04:58

        Когда говорите про зарплату не забудьте и квартальные, годовые и в день рождения университета суммы прибавить. Затем взглянуть на среднюю за год .... результат некоторых удивит ...А то про эти самые добавки как-то забывают в пылу бессмысленных споров... Многие из вузов республики с удовольствием бы ушли в КФУ, и в этом смысле , уж кому кому , но не нашим доцентам и профессорам бы жаловаться...

        • Анонимно
          18.09.2020 08:19

          KARIM, я Вас прошу, не паясничайте в угоду руководству. Если Вы предлагаете сравнивать положение доцентов и профессоров КФУ с аналогичными должностями в Нижнекамске, Альметьевске и прочих, ради Бога. Только тогда объясните нам, сирым, с какого перепуга мы стремились войти в топ-100 и деньги на это немалые брали? Неужели Вам сложно сообразить, что сравняться с ведущими университетами мира, оплачивая зарплату ППС уровнем чуть выше провинциальных российских вузов - это чистая "маниловщина"? Если бы так можно было, то цены бы не было таким эффективным менеджерам. Но реальность не обманешь, по-этому миллиарды освоены, а воз (вуз) и ныне там.

        • Анонимно
          18.09.2020 21:31

          Не помню в ИМО КФУ квартальных и годовых.

          • Анонимно
            19.09.2020 16:19

            идите в вуз, где вас оценят и будут платить достойно - в чем проблема?

    • Анонимно
      17.09.2020 12:29

      Доцент. 47тыс. - 13%. 900-1000 часов годовой нагрузки + куча авральных бумажных отчетов + ежегодный кошмар РПД, ФОС и прочее + подработки на стороне (иначе детям на школу все не сдашь) = времени на науку нет. Стимула тоже нет, защита докторских с наукой связана слабо, а с научной "политикой" - сильно, рост зарплаты по сравнению с внешними профессиями несущественен. Как сказку воспринимаешь рассказы о том, что профессор в советское время получал на уровне директора завода.
      Вывод. Научных прорывов в этой стране не ждите.

  • Анонимно
    17.09.2020 08:38

    В КАИ базовый оклад у доцента 41 тыс., после вычета 13% на руки 36 тыс. С доплатами за науку ещё 3-7 тыс., плюс новогодняя премия. Итого можно под 45-50 тыс.

    • Анонимно
      17.09.2020 08:51

      Новогодняя премия??? Не слышали.

    • Анонимно
      17.09.2020 08:56

      Зачем вам больше платить, если вы и за 36 т.р. на работу ходите?

      • Анонимно
        17.09.2020 10:36

        внимание, хорошие новости: скоро вход на работу для преподавателей будет платным

    • Анонимно
      17.09.2020 11:27

      Работаю по режиму 5-дневка, отгружаю вагоны с мешками с сахаром (по полтора-два вагона на нос в день) с последующей раскидкой по складу, получаю 25000 рэ, после работы рубаха хоть выжимай, а руки и спина отваливаются

      • Анонимно
        17.09.2020 12:05

        Я правильно понимаю, что вы один разгружаете 75-100 тонн сахара в день и затем 75-100 тонн раскидываете по складу.

        • Анонимно
          17.09.2020 12:45

          А вы думаете, что он на своих плечах перетаскивает все эти тонны?

        • Анонимно
          17.09.2020 14:06

          Не один, на погрузчике - где удается вытащить поддон, где не удается, вручную путем перекладки, и это занимает большую часть работы от обьема

    • Анонимно
      17.09.2020 12:51

      Хорошая зп для людей в массе своей не владеющей иностранными языками и имеющим 55 дней оплачиваемого отпуска летом.

      • Анонимно
        17.09.2020 14:04

        Нет, уважаемый, иностранными языками владеем, даже лучше, чем Вы русским ("в массе своей"). Что касается отпуска - пашем и в отпуске: приемка (никто не отзывает из отпуска, а набором заниматься заставляют "менеджеры" наши); научные статьи, которые в семестр писать невозможно из-за бешеной аудиторной нагрузки; доклады к конференциям; РПД и прочее. Все еще завидуете "большому" отпуску?

        • Анонимно
          17.09.2020 14:45

          Сколько приглашений на работу в ведущие ВУЗы Москвы лично Вы получили? Если 0, то делайте выводы.
          Все реальное высшее образование сместилось в Москву (за редким исключением) и московские ВУЗы "пылесосят" научно-преподавательские кадры со всей страны, правда, если они хоть что-то из себя представляют.

          • Анонимно
            17.09.2020 17:51

            Тогда Вы, уважаемый, будете жить в стране, где высшее образование будет даваться только в Москве. Страна-гетто, так сказать.
            А Вы попробуйте московским преподавателям вузов задать вопрос - а сколько вы получили приглашений в Гарвард, Стэнфорд, Оксфорд и Кембридж. Давайте и тех кто не получал подобных предложений уволим и будем жить в замечательной стране с парой десятков ученых... Даже не Верхняя Вольта, а уже Нижняя и без ракет.
            Стремление упростить социальную жизнь (социал-дарвинизм) обычно обнаруживает недостаток образования и кругозора, поэтому подумали бы прежде чем выкрикнуть

            • Анонимно
              17.09.2020 20:25

              Я правильно понял, что никто Вас никуда не приглашал?
              А болтовню про социал-дарвинизм будете колхозникам-платникам в КФУ нести.

          • Анонимно
            17.09.2020 18:39

            Мда, ну и кругозор у вас. Все мерить по Москве? А кто вам сказал, что Москва является эталоном?

            Даже при больших деньгах, ни один московский вуз в топ-100 не вошел. Я занимаюсь наукой, часто бываю в Московских ВУЗах. Ничего выдающегося там не вижу. Даже больше скажу: иногда видны только понты и больше ничего.

            Коллега выше всё верно написал/написала. Добавить нечего.

            P.S.
            Заранее отвечаю на ваш вопрос: да, меня пригласили, но не в Москву, а университет из ТОП-50.

            • Анонимно
              17.09.2020 20:28

              Так надо ехать в универ из Лиги Плюща.

              И так вот страна у нас организована, что все лучшее в Москве, все стобальники в Москве, рабочие места для простых людей с зп в 100к+ в Москве и т.д.

        • Анонимно
          19.09.2020 16:24

          ну если вы такие замечательные - и иностранными языками владеете лучше многих, и с нагрузкой бешеной справляетесь, да еще и в отпуске пашете - найдите себе работодателя, который ваши старания оценит по заслугам.
          ну или не стоните в интернетах.

        • Анонимно
          21.09.2020 09:35

          За приемную кампанию получают все дополнительно к зарплате хорошее вознаграждение, это во всех образовательных учреждениях в нормативных актах есть и, конечно же, на практике применяется. Почему умалчиваете про очень хорошие премии(например, за дистанционку, которая была с марта), гранты, оплату за подготовительные курсы и т.п.? Если Вы сами пишете РПД (не хочу никого обидеть, просто знаю реалии), а не методисты,ну, тогда - Вы в числе тех, кого можно отнести к исключению из правил. Соглашусь с тем, чтобы работать преподавателем, надо любить эту работу. А вот про маленькую зарплату не надо рассказывать.

          • Анонимно
            21.09.2020 14:09

            вы совершенно правы!!!
            преподаватели должны проводить занятия]6 готовиться к ним, проверять письменные работы и лабы, обеспечивать практику студентов, писать ЭОР, РПД и прочее ДНД ЛТП и тд и тп, получать маленькую зарплату и не рассказывать об этом

  • Пурхан
    17.09.2020 08:42

    Пальма наше всё!

  • Анонимно
    17.09.2020 08:50

    Володин-сказочный балабол
    Но про западные спецслужбы это святое))

    • Анонимно
      17.09.2020 11:15

      Да уж! Особо порадовал внук Молотова - Вячеслав Никонов, который оказывается возглавляет в Госдуме комитет по образованию и науке. Ну, если такие люди такие комитеты возглавляют, то и результат так сказать на лице. Единственная забота у чела, как же так «Самые большие баллы дают публикации в зарубежных журналах. Те конторы, которые зарабатывают на статьях наших ученых в зарубежных изданиях, подконтрольны западным спецслужбам." В общем еще один идиот, который процветает на ниве науки и образования. Да и 86 млрд. рублей, которые выделили вузам, чтобы они попали в 100 лучших в мире, вызывает только улыбку. В США только один вуз из этой сотни имеет бюджет под 200 млрд. рублей. Да и вызывает смех то, что вытащили на публику цифру про то, что оказывается Россия уже не первая по числу ученых в мире. Только ведь она была первой при совках, да и эффективность этих ученых было в десятки раз меньше, чем у тех, с кем тут сравнивают их. Так для ясности, что такое эффективность в науке. Вот такие данные по заявкам и выданным патентам. Обычно в мировой практике в естественных науках даже не число публикаций в самых престижных журналах играет роль, а вот то количество патентов, которые появляются у ученых. Точнее, они идут в совокупности. Все новое патентуется. Итак, такие цифры, например, за 1996 год. Япония получила 270 тысяч патентов. СССР перед распадом в 1990 году 2400 патентов, а Россия в 1999 году - 98!!!

      Тут можно много говорить о числе ученых, и тех, кто уехал из страны. Но там и без них обходились.

      И мой основной вывод - сама система науки и образования не соответсвует реалиям времени. Ею управляют такие как Никонов, да и Володин. Надо менять систему, а не вкачивать туда какие-то кутарки. Все равно толку не будет. Она пока еще и держится на том, что некоторые поработав там, возвращаются обратно и пытаются монетезировать тут тот багаж, накопленный там. Но это тоже скорее всего уйдет в прошлое, как из-за коронавируса, но скорее из-за тех ограничений, которые постепенно воздвигают для нас на Западе. Они тоже стали понимать, что нам с ними не по пути.

      Sheldon

      • Анонимно
        17.09.2020 11:51

        Они и никогда не считали, что нам с ними по пути.

        • Анонимно
          17.09.2020 12:16

          Откуда такое утверждение? До Мюнхенской речи Путина было полное понимание, что Россия как и весь Запад идет по одной дороге. Не было такого острого противостояния, особенно в тех чувствительных областях науки, которые могли работать и на войну. Выходцев из СССР, России брали на работу почти без ограничений, если подходил по квалификации. Теперь этого уже нет.

          Sh

          • Анонимно
            17.09.2020 14:23

            Согласен. на счет мюнхенской речи. Тогда еще подумал, что лучше бы помолчал.

          • Анонимно
            18.09.2020 17:59

            "Россия как и весь Запад" да еще и "идет по одной дороге" вот это был смешно.

  • Анонимно
    17.09.2020 08:57

    На самом деле много лет федеральное министерство науки и образования находится под опосредованным внешним управлением. Это разновидность управляемой извне цветной революции.

  • Анонимно
    17.09.2020 09:01

    в КХТИ у старшего преподавателя 23 т.р. - и молодым не нать, и старикам не нать. Доплаты только путинские, в конце года.

    • Анонимно
      17.09.2020 09:56

      в КХТИ у старшего преподавателя 23 т.р." а куда идут огромные денежки за обучение от родителей платников?

      • Анонимно
        17.09.2020 10:53

        Зато Юшко не ходил на работу и 10 лет зарплату получал....

        • Анонимно
          17.09.2020 11:32

          Юшко совмещал две должности одновременно, одна из которых была фиктивной. И ничего, нормально себя чувствовал, получая зарплату просто за то, что числился.

          • Анонимно
            17.09.2020 12:30

            Главном научном учреждении республики посмотрите сколько там совместителей, что внутренних, что внешних по несколько ставок, доли ставок, капелюшечки ставок, как хотите, все капризы!

            • Анонимно
              17.09.2020 13:45

              Можно действительно совмещать и фиктивно совмещать не на доли ставки, а на полную ставку с нехилой зарплатой.

      • Анонимно
        19.09.2020 16:26

        а вот это не ваше дело.

    • Анонимно
      19.09.2020 16:26

      и что вам не нравится? а если не нравится - зачем себя мучаете?

  • Анонимно
    17.09.2020 09:03

    Внезапных изменений в лучшую сторону в системе образования не будет!

    • Анонимно
      17.09.2020 19:20

      хорошая школа была в КГФЭИ все местные министры и даже на федеральном уровне-выпускники финансового, не говоря уже о международных компаниях и крупных холдингах. ладно своего не создали, зачем было разрушать? сейчас на должность экономиста даже нанять не кого. как можно было так разрушить эталон? Вы спрашиваете зачем платить нормальную зарплату преподавателям? чтобы в отраслях были специалисты, а не соседи по даче.

  • Анонимно
    17.09.2020 09:05

    Дьяконов Юшко Казаков
    Вот пример развала образования КХТИ

  • Анонимно
    17.09.2020 09:06

    Подушевой доход портит всё образование. Студентов неучей тянут на тройки и не отчисляют из-потери денег учебным заведением за бюджетное или коммерческое место.

    • Анонимно
      17.09.2020 09:46

      Неистово плюсую.

    • Анонимно
      17.09.2020 10:56

      Все правильно вы написали. Мое мнение - в ВУЗах не должно быть платного образования. Платно можно учиться только в отдельных специализированных ВУЗах, я так считаю.

  • Анонимно
    17.09.2020 09:08

    НА ОДНОГО СТУДЕНТА В РОССИИ ГОСУДАРСТВО ТРАТИТ В СРЕДНЕМ 2,5 РАЗА МЕНЬШЕ, ЧЕМ ЕС
    ПОДРОБНЕЕ НА «БИЗНЕС ONLINE»: HTTPS://WWW.BUSINESS-GAZETA.RU/ARTICLE/481265

    А на доцента "тратит" в 5-7 раз меньше. чем ЕС.

    А ведь доценты (в ЕС им соответствуют профессора) это основная молодая движущая сила образования и науки.

    Доценты лучшие годы тратят на словоблудие - написание докторских диссертаций и после защиты "выгорают" - становятся "красными профессорами".

    • Анонимно
      17.09.2020 16:28

      А ведь доценты (в ЕС им соответствуют профессора)
      ---------------------------
      ---------------------
      ---------------
      Интересно, соответствуют ли профессора КХТИ (их около трёхсот) доценту тех лет, в которые сам я имел честь быть студентом этого почтенного ВУЗа?!

  • Анонимно
    17.09.2020 09:15

    Сейчас российские вузы готовят кадры на запад. СОЗДАНА СИСТЕМА ВЫКАЧИВАНИЯ МОЗГОВ. Недавно разговорилась с женщиной, двое её детей попали в программу "Одарённые дети России. Сейчас это взрослые самостоятельные люди, работающие за границей. Она с одной стороны, гордится своими детьми. С другой стороны, как мать она их выпустила в жизнь - и больше их не видит, сетует, что не успела до сполна радоваться своему материнскому счастью общения с ними.

  • Анонимно
    17.09.2020 09:21

    будут выпускать умных, они на Запад уедут.
    а кем будут руководить начальники, чтобы самим не подставляться, если верных уже не будет?

  • Анонимно
    17.09.2020 09:23

    После прочтения можно сделать единственный вывод:

    Это провал системы высшего образования в России...

    Правительству и госдуме, и в первую очередь самому Володину - позор и полное недоверие...

    • Анонимно
      17.09.2020 11:48

      А Никонов Вячеслав главный идеолог кремля- по информации из СМИ, имея гражданство США, руководит комиссией по науке в ГД. Такое возможно только в РФи.

  • Анонимно
    17.09.2020 09:25

    за границей лучше встретимься там.

  • Анонимно
    17.09.2020 09:48

    Из статьи"Еще 20 лет назад РФ была первая в мире по количеству исследователей и ученых.Сегодня на -4 месте..." Конечно тут есть факт низких зарплат , созданных условий .Но если посмотреть на 20 лет назад так в те времена и не было фактора сдачи егэ.Не связано ли это с егэ в том числе?В Казани
    в какой то школе с математическим уклоном используют при обучении школьников учебник математики 1965 года.Не значит ли это что в советское время уровень преподавания математики был на достаточно хорошем уровне,раз пользуются в математических школах старым советским учебником математики?Опять же в советское время экзамен по русскому был в форме -диктанта,сочинения в сравнении с нынешней формы экзамена по русскому с запутанными тестовыми вопросами,зубрежкой правил и еще разбором в старших 9-11 классах всяких орфограмм по языку,когда в старших классах нужно вдумчиво вникать в Высшую математику,Органическую химию,физику,информатику,биологию и другие научные предметы,а эти орфограммы и тесты по языку отвлекают от вдумчивого изучения научных предметов.
    Есть такое мнение если молодому человеку до 20 лет не"вошла" в голову математика,так и потом математика останется "темным лесом".

    • Анонимно
      17.09.2020 16:36

      Есть такое мнение если молодому человеку до 20 лет не"вошла" в голову математика,так и потом математика останется "темным лесом".
      --------
      ---------------
      ------------------------
      --------------------------------
      Всё начинается с простейшей арифметики. Если человек в возрасте 3-х лет не может сосчитать свои пальцы (все 20) толку от него не будет!

  • Анонимно
    17.09.2020 09:54

    из зарплаты ученого по факту можно многое вычесть, что он покупает за свои деньги: ноутбук, принтер, бумага, интернет, платный доступ к разным базам данных, электричество и прочие ресурсы в своей квартире (т.к. в вузах нет рабочих мест для работы), платные публикации и пр.

  • Анонимно
    17.09.2020 10:02

    Подушевое финансирование гробит всё. Практические занятия - ОДНА пара ОДИН раз в ДВЕ недели, стало быть нагрузка 18 часов. Эти 18 часов засчитываются с понижающим коэффициентом, пропорциональным количеству студентов в группе.
    В одной группе 30 человек, это полноценная группа - записываем 18 часов (9 пар). В другой 15, в третьей 12 - записываем в разы меньше. Количество человек в группе определяется набором, т.е. количеством мест, определенным свыше. То ли проводить все пары безоплатно, то ли проводить столько, сколько записываем, а материал на самостоятельную проработку. А если поток? Я, видимо, должна группе из 30 человек провести все 9 пар, остальным сказать: "Извините, вас мало, поэтому после 3-4 пары до свидания"? Студенты не виноваты так-то. Курс дисциплины получается урезанным. И думаем, что НЕ изучать: то ли закон Ома пропустить, то ли закон Ньютона. Но это общеобразовательные дисциплины. А спецдисциплины? Так и бегаем по верхам, как говорил один профессор: "Знакомимся с оглавлением учебника по физике".
    Предприятия недовольные, да. А как взять студентов на практику, так никого не уговоришь - это же возня с детишками, учи их, время и деньги трать, содержи наставников. В советское время эти затраты были предусмотрены на предприятиях. Сейчас эффективные менеджеры экономят на всем, особенно на этом.

  • Анонимно
    17.09.2020 10:04

    Ха-ха!!
    Цитата:
    "формальные молодежные структуры сразу же прекратили свою активность".

    То есть, как только перестали сгонять студентов "из под палки". Все эти липовые структуры моментально и загнулись.

  • Анонимно
    17.09.2020 10:04

    Дальше: хоздоговора прекратились, т.к. фонды НИОКР сократили и запретили их включать в себестоимость продукции. Если хотите НИОКР, пожалуйста, из прибыли. А кто из прибыли будет это финансировать? Прибыль это же такая вещь, вот, она есть, а вот уже и нет.

  • Анонимно
    17.09.2020 10:07

    Зарплата Володина 700 тысяч, зарплата нерядового сотрудника Вуза 42 тыс., судя по комментариям, разница в 16,6 раз, на государственном уровне идёт этот бред, а они решили порядок во "дворе" навести, не будет его. Это не считая маму Володина, которая приносит ему в "клювике" по 10 млрд рублей в год дополнительных доходов

    • Анонимно
      17.09.2020 10:58

      Это только оклад Володина,а плюс работа с секретными документами,это плюс 50 процентов от оклада,за сложность и напряженность,ещё 50 процентов от оклада,лечебные и тонометра и тому подобное.В итоге получается несколько миллионов.Вот почему всякие Терешковы,Матвиенко до посинения в руках зацепились за свои места и хотят работать до самой смерти.Как будто и их обнулили???

  • Анонимно
    17.09.2020 10:08

    Очередной провал правления солнцеликого. Чему удивляться? Ситуацию знают на самом верху и оттуда идут все указания. Такова стратегия действующей власти.

    • Анонимно
      17.09.2020 11:43

      Вот вот, где дочь работает (МГУ) туда вливают миллиард, а 500миллионов её зарплата. Ректору МГУ дали фору -должность ректора др гроба!

  • Анонимно
    17.09.2020 10:09

    Кто составлял рейтинговые показатели? Все знают, кто. Вуз, образованный в начале 90-х. Нерукопожатный вуз. Я своих детей не пустила туда учиться, хотя все трое были высокобалльники и спокойно могли туда поступить. У них-то с рейтингами все в порядке, что охраняем, то и имеем. Скупка краденого всегда было преступлением. Но, слава Богу, оказывается, есть работодатели, для которых слово "честь" ещё имеет значение - они принципиально не берут на работу выпускников этого вуза. И куда деваться одаренным выпускникам, обманутым системой? Они добросовестно заблуждаются, верят в эти пресловутые рейтинги и идут туда учиться.

    • Анонимно
      17.09.2020 12:31

      Учитесь за рубежом бесплатно и в лучших ВУЗах. В Европе много где бесплатно учат россиян.

      • Анонимно
        17.09.2020 13:05

        Не так уж и много, во-первых. Во-вторых, не так уж и лучше там учат. Говорю ответственно, т.к. сама там была и видела своими глазами. Именно поэтому они наших выпускников с руками-ногами отрывают. Я конкретно про КАИ сейчас говорю.

        • Анонимно
          17.09.2020 13:18

          "Не так уж и много, во-первых".

          Бесплатно учат Германия, Франция, Италия, Норвегия, Чехия. Уверен, что еще больше, можно погуглить.

          Оптимально: Бакалавр в РФ + магистр в ЕС.

          Это как раз мой случай. Так что я тоже в курсе.

        • Анонимно
          17.09.2020 13:47

          Вот про то что наших выпускников с руками отрывают не рассказывайте пожалуйста сказки, а про образование в КАИ вообще смешно, оно не катируется совершенно.

          • Анонимно
            17.09.2020 14:43

            Да ладно! Конкретно, плиз. Какое именно направление не котируется?

            • Анонимно
              17.09.2020 15:08

              Сейчас в КАИ ни чего не котируется, быть может кроме программистов... Так как им кроме ПК сложного оборудования не нужно, плюс работодатели устанавливают хорошие зарплаты... А все остальное авиастроения, машиностроение, приборостроения радиотехника умерло вместе с распадом СССР и закрытием предприятий.

          • Анонимно
            18.09.2020 02:39

            Вот про то что наших выпускников с руками отрывают не рассказывайте пожалуйста сказки, а про образование в КАИ вообще смешно, оно не катируется совершенно.

            3 ПЛЮС МИНУС
            ПОДРОБНЕЕ НА «БИЗНЕС ONLINE»: HTTPS://WWW.BUSINESS-GAZETA.RU/ARTICLE/481265

            Котируется, если построена правильная образовательная траектория.
            КАИ +"технический английский"(вторая "вышка в КАИ)+магистратура ЕС(особых знаний не дает, но активируется язык, появляются навыки жизни в чужой стране и эта "корочка", позволяет легально устраиваться на работу в ЕС.

            На местных" простых людей "часто производит впечатление, если невзначай упомянуть про офицерское звание("военка КАИ"), а на местных "интеллектуалов" , если невзначай упомянуть про знание очень редкого и очень-очень сложного татарского языка.:)

            • Анонимно
              18.09.2020 18:03

              18.09.2020 02:39
              "образовательная траектория" - это именно то, что творится в бывшем высшем образовании:

              нет образования - есть "образовательные услуги"

              нет учителей - есть "манагеры образовательных траекторий"

              нет вузов - есть субъекты предпринимательской по факту деятельности, реализующие отвратительного качества фирменный мерч и образовательные услуги.

    • Анонимно
      18.09.2020 15:35

      Если вы про ВШЭ, то очень сильно ошибаетесь и испортили своим детям будущее не пустив туда.

  • Анонимно
    17.09.2020 10:09

    пока у власти банда чекистов, будете все гнить.

  • Анонимно
    17.09.2020 10:10

    При всех минусах дистанционки, есть одно перспективное свойство. Это возможность сгладить разницу в возможностях для учебы между жителями мегаполисов и жителями маленьких городков и деревень.

  • Анонимно
    17.09.2020 10:10

    Сейчас вот опять идут сокращения преподавателей - подтягивают количество преподов к количеству не студентов, нет, к соотношению число преподов:число студентов. Странно получается - число студентов растет, а число преподавателей падает. Качество образования, говорите? Увы.

    • Анонимно
      18.09.2020 02:45

      Сейчас вот опять идут сокращения преподавателей - подтягивают количество преподов к количеству не студентов, нет, к соотношению число преподов:число студентов. Странно получается - число студентов растет, а число преподавателей падает. Качество образования, говорите? Увы.

      15 ПЛЮС МИНУС
      ПОДРОБНЕЕ НА «БИЗНЕС ONLINE»: HTTPS://WWW.BUSINESS-GAZETA.RU/ARTICLE/481265

      Еще десять лет назад рассказывали про некоторые вузы Китая, где на кафедре всего три человека :лаборант, доцент, профессор.
      Лаборант включает компьютер в аудитории и студенты слушают записанные доцентом и профессором лекции.
      Доцент еще отвечает за лабораторные занятия и другие учебные занятия ,профессор руководит.))

      • Анонимно
        19.09.2020 11:26

        а вы читали статьи из Китая? Большинство на уровне студенческих поделок третьекурсников....

      • Анонимно
        19.09.2020 16:38

        ну на самом деле система платных образовательных услу вполне себе работоспособна при наличии двух сотрудников ВУЗа - ректора, чтобы зарплату получать и дипломы вручать, и охранника - чтобы вход закрытым держать.
        все остальные - избыточная нагрузка себестоимости, а косты принято резать.

  • Анонимно
    17.09.2020 10:14

    Россию просто разграбят, те кто её грабит здесь жить не собираются. Все что сейчас происходит захлопнется когда холопам станет нечего жрать. Тогда ворье просто уедет в благополучные страны к своим семьям, а россияне останутся с пустым корытом и войнами.

  • Анонимно
    17.09.2020 10:18

    А вы обратили внимание, что в Союзном государстве кредит в 1,5 млрд. $ выдаётся не в рублях, а в долларах Соединённых Штатов Америки? Получается, что РФ - не сверхдержава, а обыкновенная банановая республика.

    • Анонимно
      17.09.2020 10:51

      До вас это только что дошло? Точнее уже было давно определено, как Верхняя Вольта с ядерными ракетами.

    • Анонимно
      17.09.2020 11:01

      У нас даже бусы для чукчей и то Китайское,за последние 20 лет нами не выпущено ни одного комбайна,ни одной косилки,все члены правительства ездять на иномарках.Неужели не стыдно!!!

  • Анонимно
    17.09.2020 10:30

    У нас тоже зарплата ректора и наши)))) в среднем получается 80 тысяч. Мы получаем 32)))). Доцент.

  • Анонимно
    17.09.2020 10:33

    Преподаватели КФУ остались без отпусков: все лето сидели за компьютерами в связи с переводом на дистанционное обучение. А зарплаты доцентов позволяют только выживать и никак не стимулируют заниматься наукой.

    • Анонимно
      17.09.2020 19:19

      Зачем же вы там работаете? Почему не идёте в практику?? Вы же умные! Без сарказма, действительно не понимаю. На такую зарплату работать образованному человеку со степенью - позор властям в первую очередь, но и людей таких не понимаю.

      • Анонимно
        17.09.2020 19:49

        есть такое понятие "любовь к профессии". Тебе не понять.

        • Анонимно
          17.09.2020 20:27

          Понимаю, мне тоже приходится выбирать. Но ведь о семье тоже думать надо. Или семью не заводить.

        • Анонимно
          17.09.2020 23:37

          "любовь к профессии" - это, безусловно, прекрасно и всяких похвал заслуживает.
          но именно про преподавателей, не имеющих профессиональной практики по специальности, которой они обучают, есть весьма точная цитата: "Кто умеет - делает; кто не умеет - учит других"

          • Анонимно
            18.09.2020 02:47

            есть весьма точная цитата: "Кто умеет - делает; кто не умеет - учит других"
            Подробнее на «БИЗНЕС Online»: https://www.business-gazeta.ru/article/481265

            Там ещё было-...а кто не умеет даже учить других-РУКОВОДИТ!"))

      • Анонимно
        18.09.2020 22:52

        А где работать? Сидеть на кассе в супермаркете с ученой степенью?

        • Анонимно
          19.09.2020 16:06

          Вы конечно простите, но возникает вопрос: настолько ценна эта ученая степень, если при ее наличии нет другого варианта трудоустройства, кроме кассы.
          Вам не приходило в голову, что результат вашей деятельности должным образом оценен?

  • Анонимно
    17.09.2020 10:36

    Никонов: "Те конторы, которые зарабатывают на публикациях наших ученых в зарубежных журналах, подконтрольны западным спецслужбам."

    И человек с таким уровнем шизы принимает законы? Определяет политику в сфере образования? Вот и ответ на вопрос, почему всё так плохо.

  • Анонимно
    17.09.2020 10:59

    Так преподаватели должны ещё в свободное время заниматься хоздоговорной деятельностью, приносить деньги в свои вузы.

  • Анонимно
    17.09.2020 11:04

    Цинизм и Коррупция,отличительные черты Российской политики.

  • Анонимно
    17.09.2020 11:07

    молодой ученый, с кандидатской, ассистент - 17 т.р. Федеральные гранты получить нереально, республиканские - копейки, в рамаках кафедры перераспредление по нему даёт допом около 2-3 тыс.
    Ищу иностранные гранты, точно хочу свалить
    Пока остается подрабатывать
    Какое уж тут качество науки.

    • Анонимно
      17.09.2020 12:12

      Любой ценой сваливайте. В Европе всем наукам есть и позиции. Мало, но они есть. Миллионером не станете, но достойно жить будете. В качестве бонуса уважительное отношение.

      Свалил и не жалею.

      • Анонимно
        17.09.2020 12:40

        особенно выпускникам татфилфака

        • Анонимно
          17.09.2020 13:12

          На Западе наукой занимаются ради самой науки. Никто не требует, что она практическую пользу приносила. Попытались сострить, но не получилось

          • Анонимно
            17.09.2020 16:51

            "На Западе наукой занимаются ради самой науки. Никто не требует, что она практическую пользу приносила. Попытались сострить, но не получилось"

            глупости какие написали

            за чей счет банкет у "науки без практической пользы"? Всевышний дает? Какова вероятность, что, например, в Чехии кто-то даст денег заниматься татарской филологией ради татарской филологии как науки?

            • Анонимно
              17.09.2020 17:39

              Никакая это не глупость. Написала то, что знаю, так как сама в Германии и училась и работала какое-то время.

              Посмотрите бюджеты различных немецких институтов, специализирующихся на фундаментальных исследованиях в астрономии, или бюджеты институтов, занимающихся историей Восточно Европы (включая Россию).

              Много кафедр, где изучаются тюркские языки. Захотите написать диссертацию о татарском языке -- пожалуйста, запрета нет.

              Посмотрите на количество оплачиваемых стажировок и программ для молодых ученых со всего мира.

              За чей счет? Фонды. Государственные, частные.

              Вся информация в открытом доступе. Ищите и найдете.

              • Анонимно
                17.09.2020 23:39

                для примера пару ссылок вставить, конечно же, браузер не позволил))))

            • Анонимно
              18.09.2020 02:52

              Какова вероятность, что, например, в Чехии кто-то даст денег заниматься татарской филологией ради татарской филологии как науки?
              Подробнее на «БИЗНЕС Online»: https://www.business-gazeta.ru/article/481265

              Это покажется очень странным, но видел рекламные материалы некоторых американских университетов с перечнем специализаций для аспирантов, где было написано "ТАТАРИСТИКА".

              • Анонимно
                18.09.2020 12:03

                для примера пару ссылок вставить, конечно же, браузер не позволил))))
                Подробнее на «БИЗНЕС Online»: https://www.business-gazeta.ru/article/481265

      • Анонимно
        17.09.2020 14:32

        Интересно, а родители Ваши не жалеют? Или не будут жалеть в старости, оставшись одни? Знаю стариков, чьи дети уехали, горько им приходится

        • Анонимно
          17.09.2020 15:03

          Нет, мои родители за меня рады. Границы открыты. Зарплата позволяет раз в два месяца прилетать (до ковида). Уйдут на пенсию, я им смогу еще деньги пересылать.

          • Анонимно
            18.09.2020 02:59

            Нет, мои родители за меня рады. Границы открыты. Зарплата позволяет раз в два месяца прилетать (до ковида). Уйдут на пенсию, я им смогу еще деньги пересылать.

            7 ПЛЮС МИНУС
            ПОДРОБНЕЕ НА «БИЗНЕС ONLINE»: HTTPS://WWW.BUSINESS-GAZETA.RU/ARTICLE/481265

            У знакомых дочь сделала научную карьеру в Германии(уехала в девяностые), общение по Скайпу каждый день, купила им новую квартиру, всю возможную (какая только есть) бытовую технику, чтобы они сами руками ничего дома не делали, регулярно приезжает и присылает деньги, а сейчас с деньгами доступны любые продукты и услуги ,начиная от здоровья и заканчивая любыми бытовыми проблемами.

  • Анонимно
    17.09.2020 11:09

    Корпорация чекистов, похоже, закрывает свой, ставший невыгодным, проект "ЗАО Россия". Страна остается один на один с бушующим океаном кризиса. Изрядно потрепанные олигархи спасутся на своих яхтах и шлюпках; успевшие запастись спасательными жилетами средние бизнесмены, тоже останутся на плаву. Не все, конечно, но шансы есть. Что же до нас, болезных, то придется барахтаться самостоятельно, глотая соленую правду о времени упущенных возможностей...

  • Анонимно
    17.09.2020 11:40

    Поволжская академия спорта я но инженер объекта получал меньше водителей управленцев и трактористов а их перебивал секретарь ректора вот ценные работники на них все и держится

  • Анонимно
    17.09.2020 11:41

    Зарплата у сельских крестьян 15 тысяч, а зарплата депутатов Госдумы - миллион!
    Пусть урезают свои аппетиты, хотя бы на период кризиса.

  • Анонимно
    17.09.2020 11:42

    Итересно, я с 2011 года на тему "странности" требований вала публикаций в иностр журналах и за наши же зарплатные деньги писал и выступал, так типа не слышали, а щас вдруг "осознали"????

  • Анонимно
    17.09.2020 11:46

    Доцент. На руки 30-32.
    Значит заставят работать на 1, 5 ставки.
    Это запредельная нагрузка.

  • Анонимно
    17.09.2020 11:53

    Так и будем помаленьку разваливаться, если ничего не менять.

  • Анонимно
    17.09.2020 12:25

    В КНИТУ-КХТИ списали все старые компьютеры, ибо их дорого обслуживать.
    Нет. Это не значит, что списанные заменили эквивалентным количеством новых.
    Нет.
    Преподавателям, по мнению руководства, должно хватать одного компьютера на двоих. (Бумаг от преподавателя при этом требуют все больше. И контактировать со студентами через электронную образовательную среду требуют и еще много чего, что невозможно без компьютера, требуют).
    Установки в студенческих лабораториях никто осовременивать и оснащать оргтехникой не собирается. Измеряйте, записывайте, обрабатывайте данные, как во времена Ломоносова. Скажите спасибо, не гусиным пером на пергаменте.
    Какая наука. Какое современное образование. Хорошо еще молебны перед началом сессии не проводят.

  • Анонимно
    17.09.2020 12:25

    Такая же ситуация в медучреждениях. Это и к вопросу, что государство более справедливый работодатель. Какой там...

  • Анонимно
    17.09.2020 12:45

    Не сказано главное. Эта система высшего образования основана на постмодернизме как философии. Это - тупик!
    Всё равно что отказаться от закона всемирного тяготения и пытаться открывать новые законы природы.

  • Анонимно
    17.09.2020 12:51

    С оплатой труда в вузовском образовании всё просто: делаем по аналогии с оплатой труда судейского корпуса. Плюс часть из того, что уже наработано.

    Кратность: просто и понятно. И движение по иерархии будет более осмысленным.

  • Анонимно
    17.09.2020 13:19

    Ужас какой... Зачем же оплачивать препоподов по их пцюликативнлй активности во всяких, не к столу будет сказано, скопусах? Теперь понятно, что чем больше публикаций у человека за рубежом, тем больше его любят иностранные разведки... Гнать таких надо из российской науки известными тряпками, наймитов западных. Вестник КАУ - всем журналам журнал!

  • Анонимно
    17.09.2020 13:49

    У самого Володина как?

  • Анонимно
    17.09.2020 14:34

    Себе убавьте-людям прибавьте

  • Анонимно
    17.09.2020 16:15

    Он удивлен или критикует такую ситуацию. Марсиане не управляет россией,парень вы управляете. Слесар дядя вася должен эти вопросы регулироват. Тогда его поставим на места володина

  • Анонимно
    17.09.2020 17:47

    В систему образования пришли "эффективные менеджеры", которые сократили сроки образования студентов, оставшиеся планы подготовки урезали в часах, сократили в 3-4 раза численность профессорско- преподавтельского состава, завалили никому не нужной бумажной волокитой до немыслимых объемов якобы для проверки Рособрнадзором, Чтобы их обновить, переделать стандарты меняются через каждые 3-4 года дошли до стандартов 3+++,. Для каждой дисциплины РПД, Фосы, УМК доходят до 200 страниц. После этого у преподавтелей ни времени, ни сил, ни желаний заниматься со студентами и наукой не остается. Наука сводится к числу публикаций и количеству цитирований. Публикация в WOS. Skopus cnjbn vbybveb 25-30 тыс. ВАК 8-10 тыс. РИНЦ - 2-3 тыс. В таких условиях преуспевают только аферисты и авантюристы, которые вступают в сговор о включению их в состав авторов или в список цитирований или статью покупают в различных сайтах по объявлению о продаже готовых статей под заказ, естественно это никакого отношения полноценным исследованиям исследованиям и науке не имеет. В результате не образования, ни науки. Администрация вузов живет своей жизнью, обсуждая на ректоратах, как повысит мониторинговые показатели и получить надбавку и обеспечить себя достойную жизнь, преподадатели бултыхаются в болте бумаг, студенты ищут работу, чтобы пропитаться, понимая безполезность прибывания в вузе и получается, 91% работодателей не довольны выпускниками, которые не предоставляют кого они хотят иметь. Спросите у них квалификационные требования к своим специалистам, членораздельно ни одного требования не сформулируют, потому что там тоже можоры, выскочки, подставленные люди. Получается и нет производства и соответственно экономики.

    • Анонимно
      17.09.2020 23:07

      Сваливать эту проблему на производства только не надо. Порядок должен устанавливаться в образовательном этапе - "рыба сгниет с головы"

  • Анонимно
    17.09.2020 17:50

    нулевое образование - нулевой результат, нет образования, есть иммитация

    • Анонимно
      20.09.2020 20:45

      нет образования.
      есть образовательные услуги,. т.е. имитация образования

  • Анонимно
    17.09.2020 18:10

    Сейчас как раз смотрю передачку про почасовой уровень оплаты на серебряном дожде от 17 сентября, как по мне, необходимо выработать единую систему классификации профессий (о чем высказался один из комментаторов передачи) по принципу от простого к сложному, ну и естественно установить ограничитель в плане разницы между зарплатами рядовых сотрудников и руководящего состава

    • Анонимно
      17.09.2020 19:07

      У Маркса прочтите статью про почасовую оплату. Много интересного узнаете.

  • Анонимно
    17.09.2020 20:34

    надо подождать 50 лет,или пойдем на взлет,или в унитаз 3 не дано.

  • Анонимно
    17.09.2020 20:59

    Зайцеву, Свитковскому, Володину, Никонову аплодирую! Наконец-то за 20 лет сказана правда о вузовском образовании и его проблемах. Видимо, вузовское образование совсем в России развалилось...
    На самом деле в вузах сейчас на преподавательских должностях сидят одни блатняки (которые, кстати, даже ученую степень получить не могут) и старики (за 70-80 лет) с комсомольским, профсоюзным и партийным стажем. Фонд Сороса еще 30 лет назад давал деньги на публикации гуманитариям только за антироссийские исследования. Если не верите - почитайте эти "научные" труды. Поэтому Никонов знает что говорит.
    Преподаватель вуза с 20-летним стажем, канд. наук, доцент.

    • Анонимно
      17.09.2020 21:39

      Ерунду пишите и не разбираетесь. Приведите пример «антироссийский» исследований.

      В критике нынешнего состояния дел в России виновата не «антироссийскость», а реальное положение дел.

      Люди не разбираются в методах исследований, критике и анализе источников, концепциях, но ругаются на гуманитарные исследования.

      Есть халтура, не спорю. Однако не стоит всех исследователей гуманитарных наук под одну гребенку. Кроме того, если посмотреть на цифры, то больше всего халтурных диссертаций в медицине и технических науках (см. исследования диссернета).

      • Анонимно
        18.09.2020 10:09

        Вы меня не поняли: западные издания печатают только тех гуманитариев, которые негативно оценивают российскую историю, социум, менталитет. В то же время есть огромное количество гуманитарных исследований с реальным взглядом на Россию, ее историю, социум, политику и т.д., где рассматриваются и "+" и "-". А халтурка есть во всех науках. Однако в вузах ведь ныне требует печататься именно в изданиях из перечня Scopus. Технарям ведь проще здесь: их разработки имено хорошего качества печатают на Западе. В Советское время Запад, США активно охотился за техническими, технологическими публикациями ноу-хау советских авторов (я это знаю по своей бабушке, чьей технологией заинтересовалась в 60-х гг. одна из стран). Сегодня же технические диссертации часто просто размножают старые, советские идеи (например, меняют один компонент техпроцесса и диссер готов).

        • Анонимно
          18.09.2020 13:05

          Вы мониторите все престижные западные журналы на предмет публикаций о России? Если нет, то как Вы можете утверждать, что публикуется в основном "антисоветчина"?

          Тут мы переходим на другую проблему: огромное количество мусорных журналов (что у нас, что заграницей). Это отдельная тема.

          Не гонялся Запад за советскими публикациями. Может были два-три примера (Ваша бабушка), но в целом -- нет. Советский Союз отставал по всем параметрам.

          Кто по Вашему всю индустриализацию проводил? Американские инженеры.
          Чьи наработки в космической программе использовались? Немецкие.
          Агрикультура почти вся была из Запада, СССР не мог себя прокормить, несмотря на армию академиков в сельхознауках.

          Если говорить о диссертациях, то у многих неверное представление. Хорошо, если диссертация открывает что-то новое, или задает новые вопросы, проблемы. Это идеальный вариант. Но так бывает не всегда. Главная цель диссертации показать, что соискатель владеет научным аппаратом, методологией. Да, может не совершил выдающееся открытие, но навыки продемонстрировал.

          • Анонимно
            18.09.2020 17:49

            "... Советский Союз отставал по всем параметрам. ..."

            дадада, Вы совершенно правы!!!
            кто такие эти Алферов, Басов, Вавиловы, Капицы, Королевы, Мишины, Ландау, Туполевы, Черенков и прочие совковые недоученые - да никто, и их потуги только усилили отставание СССР на всех фронтах !!!!

    • Анонимно
      17.09.2020 23:43

      не считая аплодисментов (ибо особо не за что) - плюсюю коммент от 17.09.2020 20:59.
      кандидат, доцент, пед.стаж 20+ лет

  • Анонимно
    17.09.2020 22:48

    Есть одна острая вузовская проблема, которую наши министерские чиновники стыдливо обходят: огромная нагрузка преподавателей, 900 - 960 часов в год. Ни в одной стране такого безобразия нет, здесь мы впереди планеты всей. Это старые нормативы, которые какие-то недалёкие чинуши из Минвуза высосали из пальца много лет назад. Пока не решить эту проблему, все попытки улучшить высшее образование в России обречены на пустословие и провал.

    • Анонимно
      17.09.2020 23:46

      17.09.2020 22:48:
      "много лет назад" было 650 часов в год.
      остальные часы были указанным способом извлечены (возможно, из пальца, но это не точно) начиная примерно с 2010г.

    • Анонимно
      18.09.2020 00:33

      Согласен! Из этой нагрузки не менее 65% активная нагрузка, т.е. чтение лекции и проведение практических занятий!

    • Анонимно
      19.09.2020 15:55

      не нравится и не справляетесь - увольняйтесь

  • Анонимно
    17.09.2020 23:37

    какая наука кому она нужна в стране бензоколонке? где без коррупции вообще ничего не решается

  • Анонимно
    18.09.2020 00:19

    Читаю все комментарии и просто противно. Тупо считают деньги, я доцент, а у меня зп такая маленькая. Если у вас действительно есть знания и мозги вы бы на такую работу и не подписались бы. А работа-то тупая до безобразия - отчитал лекцию и пей свой чай в преподавательской. Какая научная деятельность, о чем вы? Кому нужны ваши методички списанные и переписанные по десятому разу? Лишь бы свои диссеры высосанные из пальца протащить в склад бесполезной мукалатуры и перейти на новый «уровень» в должности и зарплате.
    У меня ваш красный диплом, я не гонюсь за званиями и регалиями, просто работаю. На жизнь хватает, чего и вам желаю, если ныть не будете.

    • Анонимно
      18.09.2020 08:19

      А вы попробовали прочитать хоть одну лекцию, написать одну страницу научной статьи, получил красный и живи по принципу на "жизнь хватает". Пей свой чай, сиди уткнувшись в свой телефон. Наука продвигает жизнь вперед, просто искусственно сдерживается этот процесс, не давая возможность этим заниматься в вузах чиновниками с минобра.

      • Анонимно
        18.09.2020 09:47

        Наука-то продвигает, согласен. Какое отношение к науке имеет 99% преподавательского состава? Да никакого. Такой же процентаж бесполезности всех ваших научный статей. Пишите только ради и для защиты своих бесполезных диссертаций. Смешно наблюдать эти прогоны через антиплагиаты. Если вы все действительно что-то своё и сами создаёте, как вообще может существовать система контроля заимствования чужих текстов? Да потому что списываете по десятому или сотому кругу из того что уже и так было известно 30 лет назад.
        Но зарплату вы хотите. Так за что вам платить?

    • Анонимно
      18.09.2020 08:27

      Просто некоторые кроме того, чтобы хватило на жизнь, рассуждают также о том, что ждет нас впереди и куда мы идем. А премудрых пескарей просим не беспокоиться...

      • Анонимно
        18.09.2020 09:50

        Пока почему-то вы больше беспокоитесь о своей зп, а не о том что впереди и куда мы идём.

    • Анонимно
      18.09.2020 12:20

      18.09.2020 00:19
      автору комментария свой диплом не приходило в голову сдать?
      ну, оценки же в приложении к нему выставлены теми, чья работа "тупа до безобразия".
      вряд ли такого комментарии кто-либо мог чему-то научить.
      ЗЫ
      и что это за аудитория такая - "преподавательская"? кафедру знаю, лаборатории знаю, метод.кабинеты видел, а вот "преподавательских" не встречал.

      • Анонимно
        18.09.2020 16:48

        сдавать не приходило, но и пользы от него не получил никакой. сейчас любой диплом не показатель наличия у индивида качественного образования. любой вменяемый работодатель это понимает и для него эти корочки до лампы.
        ЗЫ.
        поищите где они чаи гоняют в перерывах, а как это место определите, значит оно и есть.

        • Анонимно
          18.09.2020 17:32

          18.09.2020 16:48 яркий пример современного образования вижу я - нет в нем ни пользы от потраченных лет, ни уважения к своим учителям.

          • Анонимно
            18.09.2020 17:55

            в словах ваших типичного препода вижу я. по существу-то сказать и нечего, только фразы громкие и обращения к остальным - "вот обратите, яркий пример".
            и да, запомните пожалуйста. как учите и сами относитесь к ученикам - такое же уважение и получаете. всё по заслугам.

            • Анонимно
              18.09.2020 18:10

              по существу чего? если некто не получил от 4-6 лет проведенных в вузе ничего полезного - по существу это неуч.

              • Анонимно
                18.09.2020 18:27

                пользу? конечно была польза, что вы любезный. например я прекрасно понял осознал, что наличие ученой степени никак не коррелирует наличием интеллекта. а в отдельных совсем не единичных случаях мы даже наблюдали отрицательную взаимосвязь.

                • Анонимно
                  19.09.2020 03:01

                  дадада, вы совершенно правы!!!
                  преподают исключительно обделенные интеллектом субъекты, а вы - безусловно гений.
                  почаще об этом напоминайте, почаще всех прочих ругайте - это производит самое благоприятное впечатление.

                  • Анонимно
                    19.09.2020 22:29

                    я поделился с вами научными изысканиями, а вы решили почему-то оскорбиться. на факты не обижаются, коллега. это совсем не научный подход.

                    • Анонимно
                      20.09.2020 00:44

                      вы совершенно правы!
                      вы совершили научное открытие: преподают исключительно недалекие люди, у которых нечему научиться.

                      и да - мы не коллегии, т.к. у меня, благодаря учителям, профессия есть.

  • Анонимно
    18.09.2020 10:17

    А зарплата бесполезных депутатов 400,0 тыс. рублей. И это только оклад! Где справедливость?!

  • Анонимно
    18.09.2020 13:57

    Доцент-30 тыс,верно,даже в МГУ на факультете иностранных языков и филфаке! А ещё зав.каф.там встречаются не доктора наук,а доценты при наличии докторов,причем самые худшие доценты, со 2образованием,а 1образование-не англ.яз,а возглавляют кафедру англ.яз на факультете ин.языков МГУ. Разве это не позор! Неужели кадров нормальных нет?. Но ведь есть же,и доктора,и профессионалы!

  • Анонимно
    18.09.2020 16:31

    Как привлечь молодежь? Да очень просто. Надо платить хорошо и не только в ВВузах Москвы и Ленинграда.

  • Анонимно
    18.09.2020 19:04

    Проснулся. Зарплата директора предприятия до миллиона, зарплата рабочего 30-40.

  • Анонимно
    18.09.2020 20:36

    Проработал старшим преподавателем в ВУЗе 8 лет, какие 30-70 тр??? Лично я на полную ставку получал 11 тр и был вынужден уйти из-за низкой зп....

  • Анонимно
    19.09.2020 00:21

    Володин типа возмущается? Так это не инопланетяне организовали, не американцы, а правящая верхушка, к которой он относится. Лицемер.

  • Анонимно
    19.09.2020 12:06

    Ставка доцента по договору 26 тр за 860 -900 часов + РПД, электронный контент для дистанте+ воспитательная работа. Остальное сколько набегаешь эффективности.

  • Анонимно
    19.09.2020 20:43

    Н. И. Пирогов: «Там, где ученые — чиновники, а их ученики — искатели чина, там … родятся такие понятия и отношения, которые рано или поздно превратят учебное место в присутственное

Анонимно Анонимно

Все комментарии публикуются только после модерации с задержкой 2-10 минут. Редакция оставляет за собой право отказать в публикации вашего комментария. Правила модерирования